Doctor arquitecto, también Arquitecto Técnico y profesor de la Universitat Politècnica de València y su área de investigación incluye distintos temas dentro del patrimonio arquitectónico. Ha participado en proyectos de investigación, además de publicaciones y exposiciones, habiendo impartido clases en diversos masters y seminarios y realizado estancias en universidades extranjeras, como en Columbia University of New York (Estados Unidos). En el campo de la restauración arquitectónica, ha realizado intervenciones en monumentos, destacando el Castillo de Alaquàs, Colegiata de Xàtiva, iglesia de las Escuelas Pías de Valencia o varias intervenciones arquitectónicas en Eivissa, Patrimonio de la Humanidad.

TEMA

La iglesia de las Escuelas Pías de Valencia fue construida en 1768 presentando una cúpula de 24’5 m de luz, estando incluida dentro del prestigioso de grandes cúpulas europeas. Recientemente se ha finalizado el proceso de restauración de su cúpula, cuya patología se resume en las grandes grietas en la cúpula y tambor, además del estado ruinoso del tejado. Se ha recuperado su esplendor con la apertura de la linterna, la reparación de grietas y conservando la originalidad de su acabado gracias a la fabricación artesanal de las tejas azules que debían reponerse, entre otros, siguiendo una metodología adaptada para su recuperación.

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CONFERENCIANTES

Ramón Garitano Garitano	Simón Garitano Ruiz de Azúa
Arquitecto E.T.S.A. Universidad de Navarra, 1979. Profesor asociado en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra: 1979-2000. Obras de Intervención en el Patrimonio: Conversión de nave industrial en pabellón deportivo en Bergara. Premio especial 25 aniversario   AVPIOP, 2009 Rehabilitación de hornos de calcinación para edificio polivalente en Ortuella, Premio AR&PA 2012 a la intervención en el Patrimonio Nacional e Internacional Almacén visitable de Patrimonio Mueble de Euskadi en Barakaldo / Bizkaia,  2024 Accesos, espacios auxiliares y urbanización del horno Alto Nº 1 de Sestao / Bizkaia, 2024 Premios de arquitectura C.O.A.V.N.1991 y C.O.A.V.N. 2001	Arquitecto E.T.S.A. Universidad de Navarra, 2016. Obras: Nueva sede de Mutua Navarra en Estella / Navarra. 2021 Nueva sede de Mutua Navarra en Alsasua / Navarra. 2023 Vivienda unifamiliar en Olaz / Navarra. 2023 Almacén visitable de Patrimonio Mueble de Euskadi en Barakaldo / Bizkaia,  2024 Accesos, espacios auxiliares y urbanización del Horno Alto Nº 1 de Sestao / Bizkaia, 2024 Concurso de ideas para transformación del Paseo Sarasate de Pamplona, 2019: Proyecto seleccionado

TEMA

Construcción de un nuevo edificio de accesos, con escalera, ascensor y espacios auxiliares, y una plataforma de conexión con las planchadas (coladas y piqueras) del Horno Alto; Urbanización del espacio próximo como plaza pública, con un porche público bajo la plataforma. Incorporación en la plaza de vías férreas reconstruidas; señalización de la ubicación del Horno Alto nº 2, demolido. Urbanización del entorno como parque público y entorno museístico; Arquitectura de integración: estructura metálica y cerramientos de ladrillo, como en el Horno. Disposición lateral del edificio de accesos, que permite máxima visibilidad del Horno. Articulación, sin superposiciones, entre nuevas actuaciones y preexistencias.

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Natural de Tenerife, graduado en Historia por la ULL, máster en Arqueología por la ULL-ULPGC, máster en Arqueología Náutica y Subacuática por la UCA, socio de Hispania Nostra, miembro de SONARS-Asociación Nacional de Arqueología Subacuática, del Comité Científico FEDECAS y FEDAS por Canarias, miembro de ICOMOS-España y su Comité Nacional para la Gestión del Patrimonio Arqueológico, especialista en transcripción paleográfica castellana de los siglos XVI y XVII, fotogrametría y levantamiento digital del Patrimonio, buceador titulado Guía de Grupo. Especialista en Arqueología Subacuática e Historia Marítima de las Islas Canarias en la Edad Moderna, en particular, la Batalla de Santa Cruz de 1657.

TEMA

Las Flotas de Indias portaban los impuestos, productos y mercaderías de los territorios hispanos allende el Mar Océano hacia España, donde se centralizaba la administración de la Corona y sus provincias. De las dos flotas anuales, la de Nueva España tenía como destino último el puerto de Veracruz. La Flota de 1656 vio su retorno truncado por la guerra con Inglaterra y el bloqueo naval a Cádiz, deteniéndose en el Puerto de Santa Cruz de Tenerife. Aquí, desembarcó los caudales y mercaderías, fondeando al resguardo de la costa más fortificada del entorno. El 30 de abril de 1657, la Armada de Robert Blake se presentó en el Puerto, donde se trabó combate y se perdió la flota, pudiendo, en cualquier caso, salvar los productos e impuestos desembarcados.

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Nace en Albacete (1982). Es Licenciado en Historia y Ciencias de la Música (USAL, 2005) y Doctor en Musicología (UVA, 2012) y desde 2006, profesor de Secundaria en la especialidad de Música en Castilla-La Mancha. Su tesis doctoral se publicó en 2019 con el título Los Animeros de Caravaca (Gollarín). En 2018 inició el proyecto Tiene Boca y Sabe Hablar para recoger en formato audiovisual los toques tradicionales de guitarra de España (15 documentales publicados en las redes). En 2022 realizó el informe en que se basa la reciente declaración de “Toques tradicionales de guitarra en el marco de fiestas participativas” (MR del PCI, BOE 3-4-24). Actualmente continúa trabajando en el estudio y difusión de este patrimonio.

TEMA

Esta ponencia pretende poner de manifiesto la experiencia desarrollada por el proyecto audiovisual Tiene Boca y Sabe Hablar. A través de la elaboración de una antología audiovisual de 15 documentales etnográficos se ha podido iniciar un proceso de revalorización, protección y difusión de un patrimonio disperso y en peligro de desaparición.

La publicación de los documentales y su proyección en distintos espacios (charlas, jornadas, congresos, etc.) consiguió llamar la atención del Ministerio de Cultura que inmediatamente inició los trámites de protección de este patrimonio de carácter inmaterial.

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Elena María Pérez González	Cecilia del Socorro Medina Martín
Doctora en Historia, Territorio y Cultura: perspectivas teóricas y metodologías de investigación por la Universidad de La Laguna (ULL). En la actualidad es Profesora Titular en la Universidad Europea de Canarias (UEC).  Sus principales líneas de investigación están centradas en la gestión del patrimonio cultural y el turismo cultural, en particular el patrimonio arqueológico, con énfasis en la percepción y participación social como estrategias de gestión. Es miembro de ICOMOS España y representante española del comité científico internacional ICAHM, sobre gestión del patrimonio arqueológico.	Licenciada en Ciencias Antropológicas con especialidad en Arqueología, Especialización y Maestría en Antropología esquelética por la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad autónoma de Yucatán (UADY). Doctorante en Antropología Social en el Colegio de Michoacán. Desde el 2005 colaboradora del Proyecto Arqueológico de la Región de Mérida (PARME), participando en los salvamentos, excavaciones, análisis e interpretación de materiales. Actualmente es Profesora investigadora de la licenciatura de Turismo Alternativo de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo. Amplia participación con ponencias en congresos nacionales e Internacionales, autora de varios artículos y capítulos en libros de patrimonio, arqueología y temas afines.

TEMA

La Ruta de la Guerra de Casta es un producto turístico cultural basada en un hecho histórico ocurrido en XIX, en la selva de la península de Yucatán. En esta zona se han desarrollado diversos proyectos en los últimos años que, no solo han permitido conocer mejor el conflicto sucedido, sino que también han supuesto un eje social vertebrador para las comunidades mayas actuales, hasta su conversión en oferta para la actividad turística de la península. El trabajo comunitario, así como una fuerte base metodológica participativa, han constituido la investigación y la estructura actual de la ruta. En este trabajo, compartiremos cómo se ha llevado a cabo este proceso y nos aproximaremos al éxito -o no- del proyecto en base a un replanteamiento de los indicadores tradicionales turísticos.

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